|
 | |  |
|  | |
|
|
Istniejemy, by pomagać Klientom w prowadzeniu ich biznesu - wspierając we wdrożeniu, rozwoju i utrzymaniu systemów SAP. Naszą specjalnością są złożone projekty SAP, realizowane dla dużych, wymagających Klientów.
Klienci szczególnie cenią sobie doświadczenie BCC w takich przedsięwzięciach jak:
 | |
 | kompleksowe wdrożenia SAP, również w grupach kapitałowych o złożonej strukturze i firmach wielozakładowych |
 | projekty SAP związane ze zmianami organizacyjnymi (reorganizacja, optymalizacja procesów biznesowych, fuzje, przejęcia, wydzielenia spółek itd.) |
 | pierwsze w skali kraju lub regionu wdrożenia nowych produktów i technologii SAP |
 | zdalne wsparcie rozbudowanych instalacji SAP - administracja systemem, serwis użytkowników |
|
Zachęcamy do zapoznania się z opisami zrealizowanych już przedsięwzięć. Informacje o części z nich znajdują się obok, a znacznie więcej opisów projektów jest dostępnych w Akademii Wiedzy BCC.
Najbardziej inspirująca dla nas jest praca dla firm, będących liderami na swoich rynkach. Fakt długoletniej współpracy z wieloma z nich traktujemy jako potwierdzenie wysokiej oceny poziomu usług BCC i potencjału naszego zespołu. To dzięki współpracy z firmami wiodącymi w swoich branżach od lat wyznaczamy standardy dla rynku usług SAP w Polsce.
Wśród Klientów BCC - liderów rynku - są między innymi:
|
|
|

Poniżej mogą Państwo skorzystać z bazy informacji o Klientach Grupy BCC. Klientów można wyszukiwać według branży, zakresu współpracy, lokalizacji, oraz po nazwie.
|
|
|
|
|
 |
W celu sprawdzenia naszego doświadczenia w danej branży, prosimy o skorzystanie z poniższej listy.
| |
 | Aby poznać nasze referencje w danym obszarze, należy użyć listy poniżej. |  |
|
|
|
|
|
|
|
|
|  | |
|
| | |
|
 |
|  |
|
|
W celu sprawdzenia, dla kogo pracujemy w danym regionie, prosimy o kliknięcie wybranego województwa.
| |
|
|
 | |  |
|  | |
|
| | |
|
|
Wyszukiwanie Klientów Grupy BCC po nazwie (ciągu znaków)
| |
|
|
|
|
 | |  |
|  | |
|
| | |
|
|
Wyszukiwanie Klientów Grupy BCC według spisu alfabetycznego.
| |
|
 | |  |
|
| |
|
|
|